Projecte Aude: Rutines de pensament

Què són les rutines de pensament? Són patrons de pensament senzills, es fan de manera ràpida, poden utilitzar-se reiteradament i promouen el pensament i la reflexió ja que ajuden a "pensar bé".

Amb les rutines de pensament, aprenem i ensenyem a pensar les nostres alumnes. Des de l’inici de curs, el professorat d’Educació Primària, Secundària i Batxillerat ens estem formant per treballar mitjançant les rutines de pensament.

Aquest mes de gener hem assistit a la segona sessió d’aquesta formació específica, en la qual, Anna Moreno, la responsable d’aquest projecte educatiu als col·legis d’Institució, ens va continuar formant en aspectes a tenir en compte a l’hora de posar en marxa rutines concretes a l’aula.També vam aprofundir i puntualitzar alguns aspectes de les rutines.

Coneixem a fons rutines com:

El pont, per a coneixements previs.

Veig, penso i em pregunto, per educar en l’observació i estimular la creativitat.

Titulars, per trencar el gel davant d’un tema.

El semàfor, per detectar preguntes .

Encara ens en queden altres que, a poc a poc, anirem posant en pràctica i anirem descobrint.

Dins d’aquesta mateixa formació, també comptem amb un seguiment o coaching per part de dues professores que s’estan formant amb més intensitat per a poder ajudar després des del mateix claustre. Així aprenem tant els adults com els nens, amb la pràctica i amb la cooperació dels nostres iguals.



Noticia
Articles relacionats