| default_user_location | Se usa para mantener el país y idioma de navegación del usuario en los siguientes accesos a la web. Caduca a los 30 días. |
|---|---|
| most_visited_product | Guarda una estadística de los productos visitados por el usuario para mostrarle los que más pueden interesarle. Caduca a los 10 años. |
| _ga | Se usa para distinguir a los usuarios. Caduca a los 2 años. |
|---|---|
| _gid | Se usa para distinguir a los usuarios. Caduca a las 24 horas. |
| _gcl_au | Se usa para hacer el tracking de las conversiones. Caduca a los 3 meses. |
| _dc_gtm_UA-4554452-1 | Se usa para limitar el porcentaje de solicitudes. Caduca al minuto. |
Documentació de centre | Curs 2025-2026
En l'elaboració del reglament hem volgut fer un document pràctic que ens ajudi a organitzar l'escola, a definir funcions i estructures. També un document pràctic, adaptat a les circumstàncies de l'escola i que doni resposta a les seves necessitats.
Fent clic aqui, podreu consultar les principals Normes d'Organització i Funcionament del Centre.
El projecte educatiu de centre (PEC) és un document que inclou els trets d'identitat del centre, els principis pedagògics, els principis organitzatius i el projecte lingüístic.
En aquest document s'especifiquen els valors, els objectius i les prioritats d'actuació del centre, la concreció dels currículums que s'imparteixen i el tractament transversal en les àrees, matèries o mòduls de l'educació en valors i altres ensenyaments.
Consulta aquí el PEC de la Institució Lleida.
La carta de compromís educatiu és un document en què el centre educatiu i la família manifesten la seva voluntat de treballar de forma conjunta en l’educació de l’alumne.
Conscients que l’educació implica l’acció conjunta de la família i de l’escola, signem aquesta carta.
El Projecte Lingüístic (PL) és un apartat específic del Projecte Educatiu, el qual fixa els criteris generals per al tractament, funció i ús de les llengües en el centre. El PL pretén garantir la integració escolar i social de tot l’alumnat, amb independència de la seva llengua, cultura, condició social i origen.
Clic aquí per veure el projecte lingüístic de la Institució Lleida.
Des de la Primària fins al Batxillerat, la Institució Lleida duu a terme un pla d'igualtat amb el qual es pretén educar als joves sense estereotips de gènere. Així, proposem un model d'educació basat en una concepció realista de l'home i de la dona que aprofundeixi en la seva dignitat i la necessària coresponsabilitat entre la família i el treball.
Aquest pla d'igualtat ha estat elaborat de manera conjunta amb EASSE (European Association Single-Sex Education). Una associació sense ànim de lucre que dedica els seus esforços a elaborar propostes didàctiques i plans d'igualtat d'acord amb el seu objectiu d'aconseguir la igualtat entre homes i dones així com aconseguir la veritable igualtat d'oportunitats en l'àmbit educatiu, social i professional.
Trobareu més informació a la web del Pla d'Igualtat.
L’Estratègia Digital de Centre (EDC) és un document que recull totes les accions que es realitzen en un centre, i les que es realitzaran a mitjà termini, per aconseguir la màxima competència digital de l’alumnat, el professorat i el centre educatiu.
Fes clic al botó per consultar els objectius i actuacions.
Amb els requeriments de difusió institucional corresponents
El Programa Codi Escola 4.0 té com a objectiu desenvolupar, entre el professorat i l’alumnat dels centres educatius públics, les competències en pensament computacional i programació, així com la capacitat de mantenir-les actualitzades. Es promou una nova alfabetització digital que permeti entendre la lògica interna del funcionament del món digital.
El programa proporciona formació específica al professorat, l’acompanyament a l’aula i la dotació de recursos en programari i maquinari de robòtica educativa, amb materials accessibles i adaptats a totes les edats, fins i tot per a docents no especialistes. A més, es posen a disposició recursos educatius oberts per facilitar-ne la integració a l’aula.
L’objectiu final és fomentar vocacions digitals i l’interès per les disciplines STEM, amb una atenció especial a la reducció de la bretxa de gènere en l’àmbit digital.
Amb el suport institucional de:
Logos oficials per a materials:
Generalitat de Catalunya (PIV):
http://www.gencat.cat/piv/descarregues/
Ministeri d’Educació i Programa Codi Escola 4.0:
https://code.intef.es/materiales-de-difusion/
En l'elaboració del reglament hem volgut fer un document pràctic que ens ajudi a organitzar l'escola, a definir funcions i estructures. També un document pràctic, adaptat a les circumstàncies de l'escola i que doni resposta a les seves necessitats.
Fent clic aqui, podreu consultar les principals Normes d'Organització i Funcionament del Centre.
El projecte educatiu de centre (PEC) és un document que inclou els trets d'identitat del centre, els principis pedagògics, els principis organitzatius i el projecte lingüístic.
En aquest document s'especifiquen els valors, els objectius i les prioritats d'actuació del centre, la concreció dels currículums que s'imparteixen i el tractament transversal en les àrees, matèries o mòduls de l'educació en valors i altres ensenyaments.
Consulta aquí el PEC de la Institució Lleida.
La carta de compromís educatiu és un document en què el centre educatiu i la família manifesten la seva voluntat de treballar de forma conjunta en l’educació de l’alumne.
Conscients que l’educació implica l’acció conjunta de la família i de l’escola, signem aquesta carta.
El Projecte Lingüístic (PL) és un apartat específic del Projecte Educatiu, el qual fixa els criteris generals per al tractament, funció i ús de les llengües en el centre. El PL pretén garantir la integració escolar i social de tot l’alumnat, amb independència de la seva llengua, cultura, condició social i origen.
Clic aquí per veure el projecte lingüístic de la Institució Lleida.
Des de la Primària fins al Batxillerat, la Institució Lleida duu a terme un pla d'igualtat amb el qual es pretén educar als joves sense estereotips de gènere. Així, proposem un model d'educació basat en una concepció realista de l'home i de la dona que aprofundeixi en la seva dignitat i la necessària coresponsabilitat entre la família i el treball.
Aquest pla d'igualtat ha estat elaborat de manera conjunta amb EASSE (European Association Single-Sex Education). Una associació sense ànim de lucre que dedica els seus esforços a elaborar propostes didàctiques i plans d'igualtat d'acord amb el seu objectiu d'aconseguir la igualtat entre homes i dones així com aconseguir la veritable igualtat d'oportunitats en l'àmbit educatiu, social i professional.
Trobareu més informació a la web del Pla d'Igualtat.
L’Estratègia Digital de Centre (EDC) és un document que recull totes les accions que es realitzen en un centre, i les que es realitzaran a mitjà termini, per aconseguir la màxima competència digital de l’alumnat, el professorat i el centre educatiu.
Fes clic al botó per consultar els objectius i actuacions.
Amb els requeriments de difusió institucional corresponents
El Programa Codi Escola 4.0 té com a objectiu desenvolupar, entre el professorat i l’alumnat dels centres educatius públics, les competències en pensament computacional i programació, així com la capacitat de mantenir-les actualitzades. Es promou una nova alfabetització digital que permeti entendre la lògica interna del funcionament del món digital.
El programa proporciona formació específica al professorat, l’acompanyament a l’aula i la dotació de recursos en programari i maquinari de robòtica educativa, amb materials accessibles i adaptats a totes les edats, fins i tot per a docents no especialistes. A més, es posen a disposició recursos educatius oberts per facilitar-ne la integració a l’aula.
L’objectiu final és fomentar vocacions digitals i l’interès per les disciplines STEM, amb una atenció especial a la reducció de la bretxa de gènere en l’àmbit digital.
Amb el suport institucional de:
Logos oficials per a materials:
Generalitat de Catalunya (PIV):
http://www.gencat.cat/piv/descarregues/
Ministeri d’Educació i Programa Codi Escola 4.0:
https://code.intef.es/materiales-de-difusion/