La cultura del pensament a Institució Lleida

Aude, les rutines i destreses de pensament

Dins del projecte educatiu Aude, trobem una sèrie d’eines com són les rutines i destreses de pensament que aplicades al treball diari a primària afavoreixen:

  • la generació , jerarquització i connexió d’idees.
  • el raonament.
  • la connexió d’idees i conceptes.
  • la reflexió.

Treballar amb aquestes eines de forma continuada a l’aula permet afavorir l’associació entre coneixements, incentiva la recerca, esperona la curiositat i creativitat i reforça els estímuls positius en l’alumne, fomentant la motivació per aprendre. El seu ús permet el desenvolupament de:

  • El pensament creatiu, generant noves idees.
  • El pensament analític, clarificant i concretant els sabers.
  • El pensament crític, mitjançant el procés d’avaluació.
  • El pensament reflexiu, mitjançant la metacognició, que és la capacitat que tenim d’autoregular el propi aprenentatge.

Mitjançant els organitzadors gràfics, que es fan servir per treballar-les, facilitem la visualització del pensament i així aconseguim diferents objectius:

  • Captar l’essència dels sabers i extreure conclusions.
  • Establir connexions i aprenentatges més competencials.
  • Elaborar explicacions.
  • Considerar diferents punts de vista.
  • Raonar amb evidències.

En definitiva constitueixen una eina molt potent amb què ajudar al desenvolupament d'habilitats i competències de nostre alumnat, tot millorant l’aprenentatge i l’experiència educativa dels nostres alumnes a Institució Lleida.


Noticia
Articles relacionats