Documentación

El Proyecto Lingüístico (PL) es un apartado específico del Proyecto Educativo, el cual fija los criterios generales para el tratamiento, función y uso de las lenguas en el centro. El PL pretende garantizar la integración escolar y social de todo el alumnado, con independencia de su lengua, cultura, condición social y origen.

Clic aquí para ver el proyecto lingüístico de Institució Lleida.

Desde Primaria hasta Bachillerato, Institución Igualada lleva a cabo un plan de igualdad con el cual se pretende educar a los jóvenes sin estereotipos de género y proponer un modelo basado en una concepción realista del hombre y de la mujer que profundice en su dignidad y la necesaria corresponsabilidad entre la familia y el trabajo.

Este plan de igualdad ha sido elaborado de manera conjunta con EASSE (European Association Single-Sex Education). Una asociación sin ánimo de lucro que dedica sus esfuerzos a elaborar propuestas didácticas y planes de igualdad puesto que sus principal objetivo es conseguir la igualdad entre hombres y mujeres así como conseguir la verdadera igualdad de oportunidades en el ámbito educativo, social y profesional.  

PLAN DE IGUALDAD 

Encontraréis más información en la página web del Plan de Igualdad.

En la elaboración del reglamento hemos querido hacer un documento práctico que nos ayude a organizar la vida en el colegio, a definir funciones y estructuras. También un documento práctico, adaptado a las circunstancias de la escuela y que dé respuesta a sus necesidades.

Haciendo clic aqui, podréis consultar las principales Normas de Organización y Funcionamiento del Centro.

El proyecto educativo del centro (PEC) es un documento que incluye los rasgos de identidad del centro, los principios pedagógicos, los principios organizativos y el proyecto lingüístico.

En este documento se especifican los valores, los objetivos y las prioridades de actuación del centro, la concreción de los currículums que se imparten y el tratamiento transversal en las áreas, materias o módulos de la educación en valores y otras enseñanzas.  

Consulta aquí el PEC de Institució Lleida.

La Estrategia Digital de Centro (EDC) es un documento que recoge todas las acciones que se realizan en un centro, y las que se realizarán a medio plazo, para conseguir la máxima competencia digital del alumnado, el profesorado y el centro educativo.

Consulta los objetivos y actuaciones haciendo clic en el botón.

Con los requerimientos de difusión institucional correspondientes 

El Programa Código Escuela 4.0 tiene como objetivo desarrollar, entre el profesorado y el alumnado de los centros educativos públicos, las competencias en pensamiento computacional y programación, así como la capacidad de mantenerlas actualizadas. Se promueve una nueva alfabetización digital que permita entender la lógica interna del funcionamiento del mundo digital.

El programa proporciona formación específica al profesorado, el acompañamiento en el aula y la dotación de recursos en programario y maquinaria de robótica educativa, con materiales accesibles y adaptados a todas las edades, incluso para docentes no especialistas. Además, se ponen a disposición recursos educativos abiertos para facilitar la integración en el aula.

El objetivo final es fomentar vocaciones digitales y el interés por las disciplinas STEM, con una atención especial a la reducción de la brecha de género en el ámbito digital.

Con el apoyo institucional de:

• Generalitat de Catalunya.
• Programa financiado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte.
• Programa Código Escuela 4.0.

Logos oficiales para materiales:

Generalitat de Catalunya (PIV):
http://www.gencat.cat/piv/descarregues/

Ministerio de Educación y Programa Código Escuela 4.0:
https://code.intef.es/materiales-de-difusion/