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Las sesiones se centraron en el trabajo por ambientes de aprendizaje.

Cómo organizar estos ambientes, los materiales que se pueden utilizar, la distribución y organización de los niños en cada ambiente, y cómo hacer una evaluación del trabajo en estos espacios.

Al mismo tiempo, uno de los aspectos tratados en estas sesiones fue, cómo introducir el trabajo con rutinas de pensamiento dentro de estos espacios de aprendizaje; el uso de las llaves de pensamiento y los hábitos de mente, como herramientas imprescindibles de trabajo en estos espacios, donde los alumnos se convierten en autónomos y autosuficientes a la hora de realizar las tareas y hacer rutinas cómo: la rutina de la X o la rutina de 10x2, donde ellos mismos gestionan los tiempos y materiales necesarios para poder realizarlas.

Sin duda una jornada del todo provechosa para todo el profesorado que participó en esta jornada.