La implicación familiar clave para el éxito educativo

Las investigaciones demuestran que la implicación familiar en el aprendizaje de los niños está fuertemente asociada con su desarrollo socioemocional y el éxito académico. La OCDE, por su parte, en un estudio comparado de la eficacia de los sistemas educativos, descrito en los informes PISA, introduce la participación de los padres como un indicador clave de esta eficacia.

Hay diversidad de estudios de entidades internacionales, como por ejemplo el Harvard Family Research Project, que refuerzan este punto de vista y aportan resultados concluyentes en relación a la mejora del rendimiento y del comportamiento de los alumnos: tasas de asistencia más altas, menores problemas de disciplina en las aulas y aumento del rendimiento académico.

También en Cataluña la Fundación Jaume Bofill ha analizado en profundidad el impacto de la implicación de madres y padres en la educación de los hijos. En el marco de su proyecto Que funciona en la educación? destaca algunas de las iniciativas que mejor funcionan en el acompañamiento familiar a la escolaridad:

• Comunicarse con los hijos sobre cuestiones escolares.
• Crear ambientes y rutinas para favorecer el estudio.
• Ayudar los hijos a aprender a leer, hacer manualidades, etc.
• Proyectar expectativas positivas sobre la escuela.

En este punto de vista se fundamenta la clave de nuestro modelo educativo, en la personalización. El acompañamiento a cada alumno, la atención de sus necesidades específicas de aprendizaje, la potenciación de su carácter, en definitiva, tratar cada niño y cada niña como se hace en casa, como una persona única.

De aquí surgen varias herramientas de personalización y acompañamiento familiar como la tutoría personal, donde el tutor o la tutora personal habla regularmente con cada alumno y con su familia, el Personal&Family Project, los cursos y programas de orientación familiar, que se adaptan a las necesidades de las familias según las edades de los hijos y otras ofertas formativas de temáticas específicas, como por ejemplo los webinars de educación, ciclos de conferencias en línea abiertas a cualquier familia.

“Son importantes las reuniones que se tienen cada trimestre, donde el tutor del curso transmite a los padres las características específicas de la etapa y del grupo, y la mejor manera de abordarlas desde la familia. Pero lo son igualmente otros encuentros que facilitan la implicación con el colegio, como una calçotada de las familias de una clase, la obra de teatro de Navidad y tantas otras iniciativas espontáneas, que ayudan a crear un clima de amistad entre las familias con el tutor, que será un gran apoyo para la educación, especialmente cuando se llega a la adolescencia”.

Juan Carlos Hernando, director de Terraferma

"Los padres y madres sois los principales educadores de los hijos y desde la escuela colaboramos aportando profesionalidad y experiencia pero sin restar el protagonismo que corresponde a la familia. En definitiva, que estamos cerca de las familias para acompañaros en la maravillosa tarea de educar”.

Nuria López, directora de Arabell