Batxillerat Dual

L'Important és el camí

Batxillerat Dual - "L'Important és el camí"

Aquesta és l’afirmació rotunda que en Josep M. Espasa, Director del Programa d’Institució Lleida, respon quan se li pregunta què representa el Dual per als alumnes.

Certament, en la majoria dels recorreguts vitals, el camí és tant o més important que la destinació i el Batxillerat Dual no n’és una excepció. Si bé l’objectiu terminal és d’un interès alt (obtens dos títols oficials: l’espanyol i l’americà), el creixement acadèmic i personal que t’hi mena també és indubtable: l’alumnat cursa assignatures que escapen del pla educatiu convencional ja que són del currículum americà, interaccionen setmanalment amb el professorat americà que se’ls assigna, tenen live sessions mensuals on es troben amb altres alumnes i gaudeixen d’un seguiment personalitzat per part del director del programa un cop a la setmana.

L’alumnat autogestiona el seu temps i aprèn a organitzar-se per poder fer les tasques del col·legi i les del programa. A més, el fet de trobar-se amb persones que res tenen a veure amb el seu entorn immediat és una porta oberta a realitats que i maneres de fer que, en altres circumstàncies, no tindrien… i tot plegat, donant una espenta al seu anglès.

I ells, què hi diuen?

“El Dual m'ha sorprès perquè al començament pensava que seria molt difícil compaginar els estudis que ja faig a l'Arabell amb encara més treball però des del moment que vaig decidir cursar aquests estudis vaig veure que era la decisió encertada. El que més m'agrada és l'assignatura que faig a part de l'anglès ja que és diferent a les que faig a classe. Pot semblar molt complicat, ja que tot és en un altre idioma i comporta certa dificultat però et posen en un grup adaptat al teu nivell i mai et fan sentir que no en saps prou per fer aquest curs. M'agradaria aclarir que el fet d'haver de fer dos assignments a la setmana no significa que et prengui temps per fer altres activitats o per fer el treball del col·le perquè, si et saps organitzar, ho pots fer perfectament.”

Maria Rizos

“El batxillerat dual m'ha sorprès molt però el que més m'ha sorprès ha sigut l'ajuda que es rep dels professors i professores. El que més m'agrada són les videoconferències amb els professors i tota la classe.”

Iñaki Rodó

“Personalment, he après moltes coses al Batxillerat Dual, ja que les assignatures que als Estats Units són obligatòries són bastant diferents al que estem acostumats. Per exemple, l'any passat hi havia una assignatura que es deia Life Skills Management que, traduïda, seria Gestió d’habilitats per a la vida que consisteix a ensenyar, tal com el títol diu, habilitats per a la vida que et seran útils com posar-te metes realistes i dur-les a terme o com tenir una bona relació amb el teu company de pis, amic, etc. Crec que aquesta és la faceta més sorprenent d'aquesta experiència que tinc la sort d’estudiar.”

Mireia Montes

“L'any passat vam tenir les assignatures English i Live Management Skills. L'assignatura d’English és tota d’activitats de gramàtica i vocabulari, i pot fer-se una mica pesada però em va fer millorar molt. A Live Management Skills les tasques eren miniprojectes amb un tema diferent cadascun com ara organitzar-se el temps, controlar els diners, fer un anunci publicitari en forma de cartell... Enguany tenim: English i United States History. A English ens fan fer tasques per aprendre’n, i a United States History aprenem la història dels Estats Units fent miniprojectes: t'expliquen un tros de la història, et posen en contex i has de fer un treball entretingut com fer-te passar per una persona d'aquell segle o redactar una carta al teu amic d'Europa explicant-li com va ser la independència d'allà. Al final de cada tema, et fan un petit examen per avaluar els teus coneixements .

He notat molt canvi en el meu anglès aquests anys que l'he estat fent.

El que més m'agrada i també és el que més m'ha sorprès, és que els treballs no són activitats on et fan preguntes de teoria sobre el tema, sinó que et fan aprendre i treballar d'una manera divertida i menys avorrida mitjançant projectes.

Una altra cosa que m'agrada molt és que tens tutors: el del col·legi (Sr. Espasa) i la tutora del Dual Diploma Program. Ells estan sempre pendents de nosaltres, es preocupen, t'ajuden i et feliciten quan toca.

Cada mes tenim una videotrucada voluntària i una altra d’obligatòria on ens expliquen coses sobre un tema, ens posen vídeos i parlem i opinem sobre el tema en qüestió.”

Pol Sacristán

“Quan se'm va oferir l'oportunitat de fer un batxillerat dual, vaig pensar que seria una oportunitat molt interessant per enriquir-me de la cultura d'un altre país. Aquest és el meu segon any i crec que ja he vist suficient del programa per poder tenir una opinió completa. Em va sorprendre gratament totes les possibilitats que aquest tipus de programa ofereix, ja que puc cursar assignatures diferents de les que fem aquí i a més més millorar molt el meu nivell de llengua anglesa. El que més m'agrada és que té un format molt dinàmic on les activitats es fan de manera que aprens d'una forma lúdica i didàctica. D'altra banda, també ens ensenya a organitzar-nos i establir una rutina de forma que les activitats estiguin sempre al dia, perquè hi hem de dedicar un mínim d'hores a la setmana.

És per això que puc dir que la meva experiència està sent molt positiva no només ara sinó que també ho serà en el futur, ja que hi repercutirà.”
Lara Romero

“La meva experiència en el dual està sent bona, és molta feina, molt constant, però això ja m'ho esperava abans de començar.

El que més em va sorprendre al començament va ser la millora que vaig notar només al primer semestre i no m'esperava donar aquest pas tan ràpidament. No només s'aprèn anglès sinó que també t’ensenyen a com subsistir en la vida d'estudiant, a organitzar-te i a ser més constant i endreçat.”

Santiago Regany